Quand la pastorale se met au service de tous

Cette année deux temps forts ont été proposés à tous les collégiens de 4° du collège de Bury, l'un sur la fraternité et l'autre sur l'estime de soi.

A l'initiative de Sylvie Mathias, responsable vie scolaire, et d'Isabelle Renaudin, coordinatrice pastorale pour l'Ensemble Scolaire, en charge de la pastorale à ce niveau.

Un risque pris de rendre obligatoire pour tous les élèves de 4° deux temps d'aumônerie, le samedi matin entre 8h30 et 10h30!

Pari réussi, les jeunes en redemandent et les adultes aussi...

Le premier temps fort a réuni plus de 200 jeunes et 25 adultes autour de l'association Fratern'aide, née, à l'initiative de jeunes autour d'un de leurs enseignants, dans un établissement scolaire de banlieue, suite à des actes de violence. Cette association promeut dans les écoles, municipalités, associations, une méthode, en six maximes et "la règle d'or", pour vivre la fraternité en actes.

De nombreux enseignants, éducateurs, parents, se sont mobilisés pour les accompagner dans leur réflexion dont les fruits ont été accrochés à l'arbre de la fraternité.

Matinée riche, chacun, jeune ou adulte en est ressorti "grandi", découvrant ou redécouvrant que le "nous" de la fraternité se construit sur un "je".

Les banderoles des maximes ont ensuite trouvé place jusque dans la salle du restaurant pendant un bon mois puis sont parties au collège du Rosaire pour le temps du Carême.

Marie-Annick Benoit, Chef d'Etablissement Coordinateur de Bury-Rosaire et Directrice du collège de Bury et du collège du Rosaire.

When Pastoral begins being at everybody's service

This year, two forums were proposed to the Thirdformers in Notre Dame de Bury's College, one of them was about brothehood and the other about self-esteem.  

It was initiated by Sylvie Mathias, in charge of school life, and Isabelle Renaudin, Coordinator of Pastoral Care for the whole Bury-Rosaire School and in charge of Pastoral on the Third form. 

We took the risk to have two periods of Chaplaincy compulsory for all Thirdformers, on Saturday morning between 8:30 and 10:30.

A great success, youngs and adults are asking for more...

The first forum gathered more than 200 young people and 25 adults about the "Fratern'aide" Association created, on the initiative of young students together with a teacher of theirs, in a suburban school, after violent acts. This association promotes in schools, town councils, and associations, a method in six maxims plus the "Golden Rule", to live brotherhood in acts.

Many teachers, educators, parents rallied the students to accompany them in their reflection, the fruits of which were hung up on the tree of Brotherhood.

A rich morning, everybody, young or adult, grew in "wisdom", discovering or rediscovering that the "we" of brotherhood is built on my "I".

Afterwards, the posters of the maxims found their place in the school dining-room during a whole month, and then, went to Le Rosaire College for Lent Time.   

From Marie-Annick Benoit, Coordinator Head Principal of Bury-Rosaire and Principal of Notre Dame de Bury's College and Le Rosaire's College.   

Un groupe de 15 élèves du MGF (MaristenGymnasium de Fürstenzell) a passé une semaine chez ses correspondants du Cours Fénelon de Toulon (ceux qui étaient déjà venus en Bavière en Décembre dernier).

Chaque matin, les allemands allaient en cours avec les français, et sur le temps de l'après-midi, Mme Marguerite Biagi, responsable de l'échange franco-allemand, avait organisé un programme culturel et touristique: on a vu le musée de la marine de la ville où nous avons appris beaucoup de choses sur la position de Toulon comme "capitale" de la marine française en Méditerranée; on a fait une promenade en bateau sur la mer, ainsi que du shopping dans la vieille ville.

Mais le grand moment, ce fut l'excursion à Grasse, la capitale du parfum, où l'on a visité la parfumerie Fragonard (un bon parfumeur sait reconnaitre 3000 essences différentes!!) ainsi que le musée du parfum.

Je n'ai pu que constater que c'était "un programme vraiment bien organisé!"

Avec cet échange, qui existe maintenant depuis trois ans, les deux établissements maristes ont bien su tirer profit des derniers Forums maristes européens; Cet échange en est le résultat!  

 Erwin Gierl, professseur de français et responsable de l'échange pour MGF

A group of 15 students from MGF (MaristenGymnasium Fürstenzell) spent one week with their penfriends at Cours Fénelon in Toulon (those who already visited Bavaria last December).

Every morning, the German students used to accompany their French friends at school, and for  the afternoon, Mrs Marguerite Biagi, in charge of the French-German exchange, had organized a cultural and tourist programme: we saw the Town Museum of the Navy where we learnt a lot of things about the position of Toulon as "Capital" of the French Mediterranean Navy; we went for a sail on the sea, and we had shopping in the old town.

But the big moment was the trip to Grasse, the perfume capital, where we visited the Fragonard Perfumery (a good perfumer can recognize 3000 different smells!!) and the Museum of perfumes.

I could only say that " it was a really well organized programme!"

With this exchange, that has been existing for 3 years now, both Marist Schools perfectly benefited from the last European Marist Forums; whose result it is.

From Erwin Gierl, French Teacher and in charge of the exchange for MGF

Près de 300 personnes, professionnels de santé, enseignants, éducateurs, parents, sont venues assister à notre colloque. Cette journée du 19 Décembre 2012 a été un très bon moment riche d'enseignenements et d'échanges.

Le matin, trois interventions remarquables avec des spécialistes:

• le Docteur Sylvain LEVALLOIS, du Centre de Ressources Autisme Auvergne et du CH Ste Marie.

En partant de la citation de Léo Kanner en 1943: "Ces enfants sont venus au monde avec l'incapacité inné de constituer biologiquement le contact affectif avec les gens", le Docteur Levallois a dressé un inventaire très complet des causes aujourd'hui reconnues de l'autisme, des hypothèses confirmées ou douteuses, des recherches très récentes. Il a rappelé que la prévalence d'un syndrome autistique en population générale est de 6 pour 1000, et que les causes génétiques, pondérées par des facteurs environnementaux et étiologiques sont aujourd'hui privilégiées par la recherche.

• C'est des réponses pratiques dont il a été question dans l'intervention suivante, celle du Professeur Patrick CHAMBRES, professeur de psychologie cognitive, chercheur au LAPSCO UMR-CNRS 6024 Clermont Université, et Président de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations.

"Agir sans nuire, c'est d'abord avoir la volonté d'accéder aux particularités de la personne avec autisme; à l'école, ce n'est pas facile, mais parfaitement possible!" Et ainsi, le Professeur Chambres nous a "embarqués" dans des concepts parfois complexes mais rendus accessibles et parfaitement illustrés. Pour finir, le Professeur Chambres a rappelé quelques notions simples à mettre en oeuvre pour "agir sans nuire" (anticiper et comprendre les actions, prévoir, comprendre les intentions et les mouvements du visage...)

• Puis, ce fut la dernière intervention de la matinée, avec Madame Christine PHILIP, Maître de Conférence Honoraire en sciences de l'Education de l'INS HEA.

Passionnée, Mme Philip nous a partagé son combat d'une vie de travail et nous a également précisé 2 choses: "L'intégration, c'est la personne handicapée qui doit faire l'effort de s'adapter au milieu d'accueil; L'inclusion, c'est, à l'inverse, le milieu d'accueil qui doit être capable de répondre aux besoins particuliers de la personne handicapée." 

Malgré la loi, la scolarisation des enfants proteurs d'autisme reste difficile!

Pour conclure, Mme Philip a terminé avec des affirmations qui ne sont pas sans rappeler plusieurs de nos attitudes maristes: (Toujours faire le pari de la scolarisation; bien souvent on juge que c'est impossible avant même d'avoir essayé; il conviendrait de s'abstenir de tout pronostic de départ).

L'après-midi du colloque, les participants ont pu échanger dans différents ateliers et tables rondes. 

D'après un document envoyé par Régis Cleyet-Merle

Almost 300 persons, Health professionals, teachers, educators, parents, came to attend our symposium.

That day of December 19th 2012 was a tremendous learning and exchanging moment.

In the morning, three outstanding speeches by specialists:

• Dr Sylvain LEVALLOIS, from the Centre of Auvergne Autism Ressources and from the Ste Marie's Hosptital;

 Starting from Leo Kanner's quotation in 1943: "These children were born biologically unable to have an affective contact with people", Dr Levallois made a very complete inventory of the currently known causes of autism, of confirmed or doubtful hypothesis, of very recent research on a neurodevelopmental or psychological level. He reminded that the frequence of an autistic syndrome among the population is 6 out of 1000, and that Medical Research favours genetic causes, counterbalanced by environmental and etiological factors.

• Then, Pr Patrick CHAMBRES talked about practical answers in his speech; Pr Chambres is a Cognitive Psychology Teacher, a Researcher at LAPSCO UMR-CNRS 6024 Clermont University, and the Chairman of ARAPI (Association for the Research on Autism and on the Prevention of Disabilities).

"Acting without injuring people is first of all having the intention of accomodating oneself with the particularities of autistic persons; at school, it is not easy, but it is quite possible!"

And then, Pr Chambres led us through sometimes complex concepts but made accessible and perfectly illustrated.

At the end, Pr Chambres reminded us a few notions easy to implement in order to "act without injuring" (to anticipate and to understand actions, to forcast, to understand the intentions and the movements of the face).

• Then we had the last presentation of the morning, from Mrs Christine PHILIP, Emeritus Senior Lecturer in Education Sciences at INS HEA.

Passionate, Mrs Philip shared with us the fight of all her life for handicaped children, and she precised two things:" Integration means that it is the handicaped person who must adapt herself to the environment; Inclusion means that it is the environment that must be able to answer the handicaped person's needs."

Despite the law, providing autistic children with schooling is still difficult.  

As a conclusion, Mrs Philip ended with assertions linked with several Marist attitudes ("To bet always on schooling; Most of the time, we think out of hand that it is impossible before trying to do it; We should refrain from forecasting before acting")  

In the afternoon of the symposium, different workshops were organized to make people discuss together.

From a document sent by Refis Cleyet-Merle  

Le mardi 19 Février dernier avait lieu au collège du Rosaire la remise officielle des diplômes de l'UCAPE, session 2012, à trente et un garçons et filles actuellement en classe de Seconde et qui ont donc quitté l'établissement en Juin 2012.

L'UCAPE ("Union pour la Culture et l'Avenir Professionnel en Europe") est une association culturelle internationnale, de droit belge et dotée du statut participatif auprès du Conseil de l'Europe, et qui délivre chaque année des Diplômes Européens de Compétence au terme de 3 années d'étude et d'acquisition de connaissances, sur le mode du volontariat.

La cérémonie, qui s'achevait autour d'un très beau buffet préparé par l'équipe de restauration du collège, a été à la fois chaleureuse et d'un grand sérieux, reflet de l'état d'esprit des jeunes et des adultes qui les accompagnaient.

Pour entourer et féliciter les jeunes diplômés, Marie-Annick Benoit, Directrice Coordinatrice de l'ensemble Bury-Rosaire et Directrice du Collège du Rosaire, et Thibault Abrigada, Directeur adjoint du collège du Rosaire, avaient invité les parents et les professeurs des élèves, ainsi que Monsieur le Maire de Saint Leu la Forêt et des personnes travaillant sur les relations à l'intérieur de l'Europe 

Bravo à tous ces "jeunes Européens" pour leur travail et leur application, et bravo à toutes les personnes qui ont fait de cette soirée une vraie réussite!

Dominique Villebrun

On last Tuesday February 19th took place at Le Rosaire College the official graduation ceremony of UCAPE 2012 session for thirty one boys and girls who are now in Fifth Form and have therefore left the college in June 2012.

UCAPE (Union to promote Culture and Professional Advancement in Europe) is an international cultural association under Belgian law and with a participating status in the European Council, and that delivers every year European Diplomas after 3 years of studies and of knowledge acquisition, on a volontary basis.

The ceremony, that ended with a very nice buffet prepared by the College catering team, was both warm and very serious, reflecting the state of mind of the young people and of the adults who accompanied them.       

To support and to congratulate the newly-graduated students, Marie-Annick Benoit, Coordinator Principal of Bury-Rosaire and Principal of Le Rosaire College, and Thibault Abrigada , Deputy Principal of Le Rosaire College, had invited the pupils' parents and teachers as well as the mayor of Saint Leu la Forêt  and persons in charge of relations within Europe.

Congratulations to these "young European persons" for their work and their diligence, and congratulations too to all the persons who made this evening a success!  

Dominique Villebrun  

J'adore...

Trop bien, à refaire à la rentrée

C'était super bon, un vrai moment de partage!

La raclette du vendredi 8 Février 2013, vraiment inoubliable, super, à refaire

Je suis partant pour la prochaine fois!

Un bon repas qui nous permet de discuter avec les profs

Bon moment de convivialité, merci à tous les organisateurs, c'était génial, rendez-vous à la prochaine....

Première expérience de raclette communautaire entre enseignants et élèves, c'était convivial et très agréable!

Un très bon moment de partage avec les élèves.

Que dire de plus, dans une ambiance familiale entre élèves, professeurs, directrice et l'équipe de pastorale...La simplicité, la joie et l'enthousiasme ont fait partie des ingrédients de ce repas partagé au lycée professionnel de l'Externat Saint Joseph d'Ollioules.

Pascale Sépulcre, animatrice en pastorale,

p. Luigi Savoldelli sm

I am found of it..

Too well, to do again next school year

It was super good, a good shared moment.

The "raclette" on Friday February 8th 2013, really unforgetable, super, to do once more!

Count me in next time!

A good meal where we can chat with the teachers!

A good moment of friendliness, thanks to the persons who organized it, it was great, see you next time!

First experience of shared "raclette" between teachers and pupils, it was friendly and very nice!

A very good moment shared with students.

What else could we say, in a family atmosphere between students, teachers, Principal and the Pastoral team. Simplicity, joy and enthusiasm were part of the ingredients of that shared meal at Externat Saint Joseph d'Ollioules.

 Pascale Sépulcre, animatrice en pastorale,

p. Luigi Savoldelli sm