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19 avril 2013 5 19 /04 /avril /2013 08:20

Marche Fraternelle "A la manière de Marie" samedi 13 Avril 2013 forêt de Montmorency

"Viendras-tu marcher avec les fous de la terre

Pour inventer et relever les défis?" (B. 15 ans)

 

"Maristes en Education" avait invité la communauté éducative de Bury-Rosaire à une balade en forêt, occasion de fêter la Vie, en ce temps pascal, ou simplement la vie qui renaît à l'arrivée du printemps.

Une belle centaine de personnes, des familles avec leurs enfants, étaient au rendez-vous à 10 heures sur le parking de la forêt de Monmorency. Un livret de textes, avec une version spéciale pour les enfants, permettait à chacun de nourrir sa réflexion au cours de la promenade.

Première étape: l'homme et la création, quelqu'un a choisi de lire un texte qui a résonné en lui, "Seul celui qui risque est libre"...

Un peu plus loin, un petit pont symbolisant la passage, était l'occasion d'observer chacun quand il traverse et source d'échange; Une scupture en bois "Humanité" était un prétexte à la lecture d'un texte de Marguerite Léna.

Au long du parcours les enfants avaient leurs propres lectures et étaient invités à réfléchir ensemble.

Un beau moment: la lecture à deux voix par un couple d'une déclaration de paix et de fraternité universelle:

                                                   "J'adhère à l'humanité.

                              Je vois et veux voir chaque homme comme un frère.

                                                     Je vois le monde un.

                                              Je vois le monde en couleurs"... (P.B)

La matinée s'est achevée à Bury autour d'un pique-nique préparé par la société de restauration, afin que les familles puissent vivre pleinement ce temps sans avoir à penser au repas, et ainsi "lâcher prise".

Un signe: Après une semaine froide et pluvieuse, ce samedi matin fut une belle matinée ensoleillée.

Première expérience forte, nous sommes déjà sollicités pour recommencer...

 

Marie Annick Benoit et Laurence Santschy

 

A Walk of Friendship: "Like Mary" on Saturday April 13th 2013 in the forest of Montmorency

                          "Will you have a walk with the fools of the earth

                       To create and take up challenges?" (B. 15 years old)

 

"Maristes en Education" had invited the whole Educative Community of Bury-Rosaire to have a walk in the forest, an occasion to celebrate Life, on this Easter time, or simply the life that is reawakening with Spring time.

About a hundred people, families with their children, were present at 10 o'clock on the car park of the forest of Montmorency. A booklet of texts, with a special version for the children, helped everybody to reflect during the walk.

First stage: Mankind and the Creation, someone chose to read a text he felt in himself, "The only way of being free is to take risks."...,

A bit further, a small bridge, symbolizing the passage, was an occasion to observe everybody when crossing and to chat; A wooden sculpture "Mankind" was a pretext to read words from Marguerite Léna.

During the walk, the children had their own reading and were invited to think together.

A fine moment: the reading in 2 parts by a couple of a declaration of peace and of universal brotherhood:

                                               "I adhere to mankind.

                         I can see and I want to see everyone like a brother.

                                             I can see a unique world.

                                    I can see the world in colour"... (P.B)  

The morning ended in Bury with a picnic prepared by the catering staff, to let the families live fully that moment without having to think of the meal, and therefore "let everything go".

A sign: After a cold and rainy week, that Saturday morning was marvelous and sunny.

A strong first experience, we are already asked for another one like that...

.

From Marie Annick Benoit and Laurence Santschy

"Marche fraternelle" à Bury-Rosaire /..../ "A walk of Friendship" for Bury-Rosaire"Marche fraternelle" à Bury-Rosaire /..../ "A walk of Friendship" for Bury-Rosaire
"Marche fraternelle" à Bury-Rosaire /..../ "A walk of Friendship" for Bury-Rosaire
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17 avril 2013 3 17 /04 /avril /2013 09:51

PEJ-2013-1.jpg 

34ème Session Nationale du Parlement Europeén des Jeunes à Limoges -France

Du 5 au 7 Avril 2013

Cette année, une délégation de 9 élèves de première ES a candidaté pour la 34ème session du Parlement Européen des Jeunes qui se tenait à Limoges du 5 au 7 Avril 2013, et a été retenue parmi une quarantaine de candiddatures provenant de lycées de la France entière.

C'est accompagnés de leur professeur principal qu'ils se sont rendu à Limoges plein d'entrain et motivés comme jamais!

La session se déroule sur 3 jours, une première journée consacrée aux jeux de cohésion afin que tous puissent se connaître pour travailler dans les différentes commissions internationales. (Une délégation ukrainienne est invitée ainsi qu'un élève turc, des suédois, irlandais et lettons). La 2ème journée est beaucoup plPEJ-2013-2.jpgus studieuse: répartition des élèves en commissions (9 au total), et travail sur les différentes résolutions portant sur les grands thèmes d'actualité touchant le rôle et l'avenir de l'Union Européenne. En soirée, présentation d'un "Euro village" par délégation (le but étant de présenter un pays de l'UE), suivi d'une soirée festive, et, pour finir, distribution des résolutions rédigées par chaque commission et travail jusque tard dans la nuit pour préparer les discours pour l'assemblée plénière du lendemain.  

Après une courte nuit, commence l'assemblée plénière où les élèves vont pouvoir présenter dans l'hémicycle leurs résolutions,défendre leurs projets, attaquer les résolutions avec lesquelles ils ne sont pas d'accord et enfin voter.

 

La 34ème session du PEJ est clôturée à 17h, 8 résolutions sur 9 sont votées, les participants sont un peu fatigués mais émus.et fiers de ce qu'ils ont accompli.

Nous rentrons en train le lundi matin enthousiastes et heureux, déjà prêts pour organiser à Fénelon une session "une journée" le 9 Mai, qui sera la journée de l'Europe.

 

D'après Anne Landau 

  PEJ-2013-3.jpg

34th National Session of the European Youth Parliament in Limoges -France

From April 5th to 7th, 2013

This year, a group of 9 ES Sixthformers (Economy) was candidate for the 34th session of the European Youth Parliament in Limoges from April 5th to 7th 2013, and was chosen among forty groups coming  from colleges everywhere in France.

Accompanied by their Head Teacher they went to Limoges with enthusiasm and more mPEJ-2013-4.jpgotivated than ever!

The session lasts 3 days, a first day devoted to cohesion games so that everybody should know each other to work in the different international committees (a delegation from Ukraine is invited as well as a Turkish pupil, a Swedish one, an Irish and a Lett one) The second day is much more studious: distribution of the pupils in committees (a total of 9), and work on the different resolutions concerning the big current topics about the role and the future of EU. In the evening, presentation of one "Euro Village" per delegation (the purpose is to present one country of the EU), then a festive moment and, after that, distribution of resolutions written by each committee and work until late into the night to prepare the speeches for the plenary assembly the day after.

After a brief night, begins the plenary assembly where the pupils will have to present their resolutions within the hemicycle, to defend their bill, to attack the resolutions they don't agree with, and, at last, to vote.

The 34th session of the EYP is closed at 17:00, 8 resolutions out of 9 are voted, the participants are a bit tired but moved and proud of what they did.

We go back home by train on Monday morning, with enthusiasm and happiness, yet ready to organize in Fénelon a "One day"  session on May 9th that will be the Europe Day.  

 

From Anne Landau  

 

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17 avril 2013 3 17 /04 /avril /2013 06:55

Un soleil éclatant a illuminé l'édition 2013 du Lyon Urban Team (LUT).

Les coureurs de Sainte-Marie Lyon sont prêts. Vent nul, température agréable: des conditions idéales pour les 6500 participants au départ de la place des Terreaux, devant l'hôtel de ville. Après une collation et un échauffement dans la magnifique salle de musculation "Antoine Millot", les 21 membres du Team Mariste rejoignent la ligne de départ.

Le Team Mariste se place dans les premiers de toutes les catégories. Mais l'objectif était surtout de partager un bon moment entre professeurs, membres du personnel et élèves.

Gauthier SENEE, âgé de 17ans, s'impose en catégorie junior avec un super chrono de 52mn 13s. Il termine 7ème au général ne laissant aucune chance à nos voisins du centre scolaire "Aux lazaristes" (Lazo Team). Gauthier signe sans doute la meilleure performance de tous les temps sur cette distance pour le Team Mariste.Lyon-Urban-Trail-1.png

Le tout jeune Nicolas GINOT remporte la coupe en catégorie minime avec un temps de 58mn 13s. ses qualités athlétiques nous laissent penser qu'il remportera d'autres courses...Deuxième de la catégorie cadet en 57mn 26s, Quentin VARENNE (élève de première, vainqueur des 10 km de Tassin)  a dû sprinter pour se défaire d'Aurélien ADMIRAT (catégorie Espoir masculin).

A noter également la très belle performance réalisée par Isabelle DUMONT (professeur de SPC) qui termine sur le podium (3ème place) dans sa catégorie en 1h 17mn 50s. Pour sa première course, Brigitte GENTHON, secrétaire au lycée de Saint-Paul franchit la ligne d'arrivée en 1h 45mn 11s: "à tous merci pour cette belle expérience dimanche. C'était une très belle course, pour moi une première et je suis fière!".

Une belle journée dans un esprit de famille...mariste.

 

Marc Bouchacourt  

 

A blazing sun illuminated the 2013 edition of Lyon Urban Trail (LUT).

The runners from Sainte-Marie Lyon are ready. No wind, a nice temperature: ideal conditions for the 6500 competitors at the start "Place des Terreaux", in front of the Town Hall. After a snack in the marvelous "Antoine Millot" weights room, the 21 members of the "Team Mariste" get assembled at the start.

The "Team Mariste" is among the winners in all categories. But the aim was above all to share a good moment between teachers, members of the staff and students.

Gauthier SENEE, 17 years old, wins the Junior category with a super time of 52mn 13s. He arrives the 7th "all categories", leaving no chance to our neighbours from the Lazarist School Centre (Lazo Team). Gauthier probably achieves the best result since the beginning of time on that distance for the Team Mariste.  

The young Nicolas GINOT wins the "Minime" category (under "Cadet" category) with 58mn 13s. His athletic abilities make us think that he will win other races...Second in the "Cadet" category (under "Junior" category) with 57mn 26s, Quentin VARENNE (A Sixthformer, winner in the Tassin 10kms) had to sprint to overtake Aurélien ADMIRAT (category "Men's Team Hopes") .

To be noticed, the very good result of Isabelle DUMONT (A SPC Teacher) who finishes on the podium (3rd) in her category in 1h 17mn 50s. For her first race, Brigitte GENTHON, a secretary at Saint-Paul's College, finishes in 1h 45mn 11s: "Thanks to everybody for this matrvelous experience on Sunday. It was a very nice competition, the first one for me, and I am proud of it!"

A nice day in a ...Marist family feeling.

 

From Marc Bouchacourt

 Lyon-Urban-Trail-2.png

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9 avril 2013 2 09 /04 /avril /2013 08:54

l-assemblee.jpg

  

Session la Neylière 2013 de la région France

 

Les 4, 5 et 6 avril derniers, les établissements maristes français se retrouvaient à la Neylière pour leur session annuelle, ouverte à tous cette fois-ci.

Beaucoup de nouveaux visages parmi les 96 participants à cette rencontre qui sont venus écouter, réfléchir, partager, prier, se retrouver... La question posée cette année était la suivante: "Dans l'établissement scolaire catholique, en quoi les moyens de communication actuels et d'acccession aux savoirs bouleversent-ils la relation élève/adulte? Que devient le livre?"   

Trois interventions de grande qualité sont venus alimenter les réflexions de chacun: Christiane-Durand.jpg

 

> Mme Christiane Durand tout d'abord (ancienne co-responsable de l'Observatoire national de pédagogie et de l'animation des Assises), a fait une présentation sociologique des "questions éducatives à poser dans notre société où les nouvelles technologies et les réseaux sociaux réinterrogent l'acte éducatif;" 

 

Le père Emeric Dupont ensuite (de la DDEC de Pontoise, curé de St Leu la Forêt et doctorant en philosophie et psychanalyse), a donné un éclairage anthropologique sur le thème du "Désir de soi et de l'image de soi".

 

>  Enfin, M. Patrick Laudet (Inspecteur Général de Lettres de l'Education Nationale), a fait réfléchir l'assemblée sur "l'avenir du livre et sur la place de ce dernier dans l'acquisition des savoirs".    Thibault-Abrigada--Josiane-Dessus-et-Benard-Boisseau.jpg

 

La soirée de vendredi, imaginée autour du thème de la lecture, a offert à l'assemblée une "gourmandise littéraire" avec l'écoute de beaux textes lus par une troupe de comédiens du Forum 104 (la troupe réunie par JC et G Pinchenat) . 

 

Des "nouveaux venus" à cette session ont bien voulu donner un rapide aperçu de leurs impressions, comme:

> Caroline, de St Joseph la Cordeille: "J'ai trouvé en arrivant une bonne ambiance générale, des gens heureux de se retrouver, un "accueil" au sens fort du terme; Le site est agréable, le cadre magnifique pour se ressourcer. Les intervenants étaient vraiment de grande qualité, j'ai pris beaucoup de notes, j'ai eu plein d'informations nouvelles; ces journées ont été trés enrichissantes, très positives..." 

> Dominique, de Bury-Rosaire: " Ce fut un moment très important pour moi; j'ai depuis le sentiment d'appartenir à une famille! Quand on a participé à une telle session, on regarde les autres autrement après. On se sent intégré, on rentre dans une histoire, celle des maristes! J'ai été touchée de voir en vrai la fresque que j'avais reproduite avec des élèves pour une fête du 8 Décembre; j'ai été touchée par la gentillesse et l'accueil des gens de la Neylière, et j'ai été très intéressée par la visite du musée de l'Océanie... Un seul regret lié au temps que nous avons eu: je n'ai pas pu faire le tour du site."

 

Encore de beaux moments de travail, de partage, de prière et d'amitié!

Merci à tous ceux qui ont contribué à cette réussite!

 

Dominique Villebrun 

 

  rencontres.jpg  la-tisane-du-soir.jpg

 

La Neylière 2013 Session of the French Region

 

 On April 4th, 5th and 6th, the French Marist Schools met in la Neylière for their annual session, open to everybody this time.

Among the 96 participants in this meeting, a lot of persons coming for the first time to listen, to think, to share, to pray, to meet the others...The question asked this year was: "In Catholic Schools, how current medias and means of getting knowledge drastically change the relationship between pupils and adults? What about books?"

Three  high-quality speeches helped the participants to make up their mind::

> Mrs Christiane Durand first (former co-leader of the National Educational Research Institute and of the National Conference) who presented from a sociological point of view "Education in our society today and the questions raised by the development of new technologies and social networks";   pere-Emeric-Dupont.jpg

 

 

> Then Fr Emeric Dupont (from the Diocese of Pontoise, he is the Priest of Saint Leu la Forêt and he finishes his Doctorate in philosophy and psychoanalysis): he made the assembly think about the "Desire for oneself and the self image".

 

 

Patrick Laudet> At last, Mr Patrick Laudet (Chief Inspector of Schools in Literature) talked about "the future and place of books

in the acquisition of knowledge".

 

 

 

 

Friday evening, built on the theme of reading, offered "literary sweets" to the assembly through the reading of fine texts by a group of actors from the "Forum 104" (JC and G Pinchenat's group).

 

Newcomers in this session accepted to give briefly their impression, like:

> Caroline, from St Joseph la Cordeille: " At my arrival, I found a good general atmosphere, people happy to meet each other, a "welcome" in the strong sense of the word; the site is nice, the place is marvelous to go back to what is the most important. The speakers were of high quality, I took a lot of notes, I got a lot of news; these days were very rich, very positive!"

> Dominique, from Bury-Rosaire:  " It was a very important moment for me; I have now the feeling of belonging to a family! After having taken part in such a session, you look at the others differently. You feel integrated, you take your place in a history, the Marist History. I was deeply touched by the mural I had copied with pupils for a feast on December 8th; I was touched by the kindness and the welcome of the persons who live and work there, and I found the visit of the Museum of Oceania very interesting...Only one regret, linked with the weather we had: I couldn't have a walk outside to see the country." 

 

A few more moments to work, to share, to pray and to meet friends!

Great thanks to those who organized that successful meeting!

 

Dominique Villebrun

Images2-0238-1-.jpg la-pause.jpg

 

Références bibliographiques de la session de la Neylière /Bibliography suggested during the La Neylière Session (Par / By JM Naudy)

4, 5 et 6 avril 2013 / April 4th, 5th and 6th, 2013 

Christiane Durand

Enfants et adolescents en mutation : Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes  de Jean-Paul Gaillard

L'homme postmoderne de Michel Maffesoli et Brice Perrier

+ référence au pape François…

Emeric Dupont

L'Homme sans gravité: Jouir à tout prix de Charles Melman

Les troubles du comportement : où est l'embrouille ? de Jean-Marie Forget

Les jeux video, ça rend pas idiot ! de Yann Leroux

De l'illettrisme en général et de l'école en particulier de Alain Bentolila

Patrick Laudet

L'Homme sans gravité: Jouir à tout prix de Charles Melman (10 mars 2005)

Rabelais : Oeuvres complètes : Gargantua - Pantagruel - Tiers livre - Quart livre - Cinquiesme livre

Comment parler des livres que l'on n'a pas lus ? de Pierre Bayard

La condition humaine n'est pas sans conditions: Entretiens avec Vincent Flamand de Jean-Pierre Lebrun

Vents / Chronique /Chant pour un équinoxe de Saint-John Perse

Le deuxième déluge : Face aux médias de Jean-Claude Guillebaud

La parole contre l'échec scolaire : La haute langue orale de Christian Montelle

Aurais-je été résistant ou bourreau ? de Pierre Bayard

Notre école a-t-elle un coeur ? de Evelyne Martini

Cultivez votre tempête : De l'art, de l'éducation, du politique, de l'universalisme... de Olivier Py et Donatien Grau

 

+ références à Simone Weil,  Paul Ricoeur,…

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3 avril 2013 3 03 /04 /avril /2013 14:05

  Taize-2013-4.JPG

Taizé 2013

Comme tous les ans nous proposons aux lycéens des établissements maristes de Toulon de passer une semaine dans la communauté de Taizé, près de Cluny. Les rencontres internationales, la beauté de la liturgie permettent aux jeunes de vivre une belle expérience spirituelle adaptée à leur âge.

Voici quelques uns de leurs témoignages:

«Au final, j'ai fait plein de rencontres indescriptibles avec d'autres cultures, des gens exceptionnels, des nationalités différentes. J'ai découvert une nouvelle relation avec Dieu. J'étais bien loin d'imaginer ce que Taize-2013-2.JPGserait ce séjour comme dans un autre monde.

Au début, c'était déroutant, maintenant, je m'y sens tellement bien!»

« J'ai découvert une paix intérieure qui ne m'a plus quittée et je me sens bien... De toute manière, la force et la détermination, et aussi le courage que j'ai reçus, ne vont pas me quitter de sitôt! »

Alizé

« Je me souviens avoir naïvement vécu le moment le plus simple de ma vie; je me suis sentie vivante, je me suis sentie vivre.

Taizé n'est pas plein sans quelques moments de solitude. La rencontre avec les autres est importante, mais la rencontre avec soi-même l'est aussi. Voir que l'on vit pour voir vivre les autres.»

Julie

« Je me souviendrai toujours de cette semaine à Taizé. Je me suis fait tellement d'amis de nationalités différentes et je garderai à jamais contact avec eux. C'est triste de quitter cet endroit si magnifique et merveilleux même sous la neige et le froid. Cette semaine m'a beaucoup appris sur moi et je me suis enfin retrouvée... Les rencontres m'ont permis d'apprendre beaucoup de choses sur Jésus...»

 

 Pascal Boidin sm, Alizé, Julie, et les autres...

 

  Taize-2013-3.JPG Taize-2013-5.JPG

Taizé 2013

Like every year we propose all Secondary School students from Marist schools in Toulon to spend a week in the Taizé Community near Cluny. International meetings, the beauty of liturgy make the young students live a fine, spiritual and adapted to their age experience.

Here are a few comments from them:

" At the end, I met a lot of other indescribable cultures, of outstanding persons, from diffferent nationalities. I discovered a new relationship withTaize-2013-6.JPG God. I was far from imagining what would be that stay, like in another world."

"I discovered an inner peace that didn't left me any more, and I feel well... Anyway, the strength, the determination and also the courage I received won't leave me for quite a while!"

Alizé

 " I remember having lived innocently the most simple moment in my life; I felt lively, I felt myself living.

Taizé isn't complete without a few moments of loneliness. Meeting the others is important, but also meeting ourselves.To see that we are living to be able to see the others live."

Julie

" I will never forget this week in Taizé. I found so many friends over there, from different countries, and I'll always keep in touch with them. It is sad to leave this place, so beautifull and marvelous even under the snow and the cold weather. This week, I learnt a lot of things about myself, and I could find myself again at last...The meetings told me a lot of things about Jesus..."

Pascal Boidin sm, Alizé, Julie, ...      

  Taize-2013-1.JPG

 

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3 avril 2013 3 03 /04 /avril /2013 09:31

Quand la pastorale se met au service de tous

Cette année deux temps forts ont été proposés à tous les collégiens de 4° du collège de Bu2013-temps-forts-4--6.jpgry, l'un sur la fraternité et l'autre sur l'estime de soi.

A l'initiative de Sylvie Mathias, responsable vie scolaire, et d'Isabelle Renaudin, coordinatrice pastorale pour l'Ensemble Scolaire, en charge de la pastorale à ce niveau.

Un risque pris de rendre obligatoire pour tous les élèves de 4° deux temps d'aumônerie, le samedi matin entre 8h30 et 10h30!

Pari réussi, les jeunes en redemandent et les adultes aussi...

Le premier temps fort a réuni plus de 200 jeunes et 25 adultes autour de l'association Fratern'aide, née, à l'initiative de jeunes autour d'un de leurs enseignants, dans un établissement scolaire de banlieue, suite à des actes de violence. Cette association promeut dans les écoles, municipalités, associations, une méthode, en six maximes et "la règle d'or", pour vivre la fraternité en actes.

De nombreux enseignants, éducateurs, parents, se sont mobilisés pour les accompagner dans leur réflexion dont les fruits ont été accrochés à l'arbre de la fraternité.

2013-temps-forts-4--2.jpg

Matinée riche, chacun, jeune ou adulte en est ressorti "grandi", découvrant ou redécouvrant que le "nous" de la fraternité se construit sur un "je".

Les banderoles des maximes ont ensuite trouvé place jusque dans la salle du restaurant pendant un bon mois puis sont parties au collège du Rosaire pour le temps du Carême.

  

Marie-Annick Benoit, Chef d'Etablissement Coordinateur de Bury-Rosaire et Directrice du collège de Bury et du collège du Rosaire.

 2013-temps-forts-4--5.jpg

 

When Pastoral begins being at everybody's service

This year, two forums were proposed to the Thirdformers in Notre Dame de Bury's College, one of them was about brothehood and the other about self-esteem.  

It was initiated by Sylvie Mathias, in charge of school life, and Isabelle Renaudin, Coordinator of Pastoral Care for the whole Bury-Rosaire School and in charge of Pastoral on the Third form. 

We took the risk to have two periods of Chaplaincy compulsory for all Thirdformers, on Saturday morning between 8:30 and 10:30.

A great success, youngs and adults are asking for more...

The first forum gathered more than 200 young people and 25 adults about the "Fratern'aide" Association created, on the initiative of young students together with a teacher of theirs, in a suburban school, after v2013-temps-forts-4--3.jpgiolent acts. This association promotes in schools, town councils, and associations, a method in six maxims plus the "Golden Rule", to live brotherhood in acts.

Many teachers, educators, parents rallied the students to accompany them in their reflection, the fruits of which were hung up on the tree of Brotherhood.

A rich morning, everybody, young or adult, grew in "wisdom", discovering or rediscovering that the "we" of brotherhood is built on my "I".

Afterwards, the posters of the maxims found their place in the school dining-room during a whole month, and then, went to Le Rosaire College for Lent Time.   

 

From Marie-Annick Benoit, Coordinator Head Principal of Bury-Rosaire and Principal of Notre Dame de Bury's College and Le Rosaire's College.   

 

2013-temps-forts-4--1.jpg  2013-temps-forts-4--4.jpg

 

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27 mars 2013 3 27 /03 /mars /2013 13:35

les-reponses-de-Sunninghill-en-Fevrier-2013-2.jpg

CUS Junior School students were delighted to receive an array of letters, photos, and a school year book from their friends in Sunninghill Preparatory School (An English Marist Sisters School that was represented by two Headmasters, Mrs Finlayson ans Mr McCloskey, at the Passau Forum ), in response to the letters the students in CUS sent recently. The boys couldn't wait to get reading the letters to see if their school life is very similar or very different to ours in CUS. les-reponses-de-Sunninghill-en-Fevrier-2013-1.jpg

As you will see from the photos, a lot of work went into the material we received and we were very touched by one little girl's letter where she drew a symbol of the two schools united together.

The year book in particular offered a lot of insight into school life in Sunninghill, and the boys were particularly struck by the fact that, although we are a boys school making links with a girls school, our school life is not all that different, especially with regards to the ethos of both schools....There is one big difference according to the boys, and it's that we have to get a brave boy to volunteer for the role of Mary in our annual re-enactment of the stations of the cross!

 My next aim is to see if the two schools could work on a project together, perhaps around a Marist theme...

We look forward to our next exchange!

Catherine Sheelan, CUS

 

Les élèves de l'école primaire de CUS ont été enchantés de recevoir tout un étalage de lettres, de photos, ainsi qu'un agenda scolaire, de leurs amies de l'école primaire de Sunninghill (Une école sous tutelle des soeurs maristes qui était représentée au Forum de Passau par deux de ses responsables d'établissement, Mme Finlayson et M. McCloskey) , et ce en réponse aux lettres envoyées récemment par les élèves de CUS. Les garçons étasymbole-de-l-echange-copie-1.jpgient pressés de lire les lettres afin de voir si leur vie scolaire était exactement la même ou bien très différente de la nôtre à CUS.

Comme on peut le voir sur les photos, les objets que nous avons reçus représentent beaucoup de travail, et nous avons été touchés par la lettre d'une petite fille, dans laquelle celle-ci avait créé et dessiné un symbole commun des deux écoles ensemble.

L'agenda scolaire, en particulier, nous a donné un bel aperçu de la vie à Sunninghill, et les graçons ont été particulièrement surpris de voir que, bien que nous soyons une école de garçons qui échange avec une école de filles, nos vies scolaires n'étaient pas très différentes, surtout si l'on se place d'un point de vue des valeurs éthiques des deux écoles... Selon les garçons, il y a quand même une grande différence, à savoir que chez nous (à CUS), il faut arriver à trouver un courageux garçon qui  accepte d'être volontaire pour jouer le rôle de Marie dans notre reconstitution annuelle du  chemin de croix!

Mon prochain objectif sera de voir si les deux écoles ne peuvent pas travailler ensemble à un projet commun sur un thème mariste...Nous attendons avec impatience notre prochain échange!

 

D'après Cathrine Sheelan de CUS 

  

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26 mars 2013 2 26 /03 /mars /2013 14:51

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Un groupe de 15 élèves du MGF (MaristenGymnasium de Fürstenzell) a passé une semaine chez ses correspondants du Cours Fénelon de Toulon (ceux qui étaient déjà venus en Bavière en Décembre dernier).

Chaque matin, les allemands allaient en cours avec les français, et sur le temps de l'après-midi, Mme Marguerite Biagi, responsable de l'échange franco-allemand, avait organisé un programme culturel et touristique: on a vu le musée de la marine de la ville où nous avons appris beaucoup de choses sur la position de Toulon comme "capitale" de la marine française en Méditerranée; on a fait une promenade en bateau sur la mer, ainsi que du shopping dans la vieille ville.

Mais le grand moment, ce fut l'excursion à Grasse, la capitale du parfum, où l'on a visité la parfumerie Fragonard (un bon parfumeur sait reconnaitre 3000 essences différentes!!) ainsi que le musée du parfum.

Je n'ai pu que constater que c'était "un programme vraiment bien organisé!"

Avec cet échange, qui existe maintenant depuis trois ans, les deux établissements maristes ont bien su tirer profit des derniers Forums maristes européens; Cet échange en est le résultat!  

 

 Erwin Gierl, professseur de français et responsable de l'échange pour MGF

 

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A group of 15 students from MGF (MaristenGymnasium Fürstenzell) spent one week with their penfriends at Cours Fénelon in Toulon (those who already visited Bavaria last December).

Every morning, the German students used to accompany their French friends at school, and forechange-avec-Toulon-2013-4.JPG  the afternoon, Mrs Marguerite Biagi, in charge of the French-German exchange, had organized a cultural and tourist programme: we saw the Town Museum of the Navy where we learnt a lot of things about the position of Toulon as "Capital" of the French Mediterranean Navy; we went for a sail on the sea, and we had shopping in the old town.

But the big moment was the trip to Grasse, the perfume capital, where we visited the Fragonard Perfumery (a good perfumer can recognize 3000 different smells!!) and the Museum of perfumes.

I could only say that " it was a really well organized programme!"

With this exchange, that has been existing for 3 years now, both Marist Schools perfectly benefited from the last European Marist Forums; whose result it is.

From Erwin Gierl, French Teacher and in charge of the exchange for MGF

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20 mars 2013 3 20 /03 /mars /2013 14:21

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En cette "Année Colin", l'Institution Sainte Marie, de la Seyne sur Mer, a lancé un projet concernant la connaissance ou reconnaissance du père Jean Claude Colin. Il est bien modeste mais a pour but de faire découvrir le fondateur des pères Maristes et des laïcs.

Tous les 15 jours, nous nous retrouvons depuis le début de cette année scolaire à l'ISpanneau Colin 1-copie-1M afin de mettre sur des grands tableaux grâce à la peinture, au dessin, les quatre temps importants de la vie du père Colin.

Quelques photos ont été réalisées avec nos jeunes lors d'une sénace de travail. Pour ce faire, nous avons sollicité l'aide précieuse du professeur d'arts plastiques. Beau travail de collaboration! 

C'est beau de voir ces jeunes de Première entrer dans le sujet et s'intéresser à l'oeuvre du père Colin... Au début de chaque sénace nous parlons de son parcours...

Le voyage à Rome pour marcher dans les pas de Colin, et par la même, suivre l'itinéraire qu'il a parcouru il y a environ 200 ans, a été une expérience complémentaire très enrichissante!

En fin d'année, nous prévoyons que les 4 panneaux soient accrochés dans un des couloirs de l'Institution.

 

Annette Macquet, Luigi Savoldelli sm

 

   

In this "Colin Year", Institution Sainte Marie la Seyne sur Mer initiated a project about knowing or discovering Fr Jean Claude Colin. That project is modest but its aim is to make people discover the founder of Marist Fathers and lay people.

Since the beginning of that school year at ISM, we have met together, every 15 days, in order to panneaux colin 4put on big paintings, on big drawings, the four important times of Fr Colin's life.

 A few pictures of our young students were taken during a working session. To do so, we asked for the precious help from the Art Teacher. A fine way of collaborating!

It is nice to see these young Sixthformers getting to the heart of the matter and interested by Fr Colin's work... When we start working, we talk about his life...

The trip to Rome to walk on Colin's steps and therefore follow his path 200 years ago, was a very rewarding further experience!

At the end of the school year, we plan to hang the four panels in one of the corridors of the college.

 

From Annette Macquet, LuigiSavoldelli sm   

 panneau-Colin-3-copie-1.JPG         

 

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9 mars 2013 6 09 /03 /mars /2013 09:55

Près de 300 personnes, professionnels de santé, enseignants, éducateurs, parents, sont venues assister à notre colloque. Cette journée du 19 Décembre 2012 a été un très bon moment riche d'enseignenements et d'échanges.

Le matin, trois interventions remarquables avec des spécialistes:

• le Docteur Sylvain LEVALLOIS, du Centre de Ressources Autisme Auvergne et du CH Ste Marie.

En partant de la citation de Léo Kanner en 1943: "Ces enfants sont venus au monde avec l'incapacité inné de constituer biologiquement le contact affectif avec les gens", le Docteur Levallois a dressé un inventaire très complet des causes aujourd'hui reconnues de l'autisme, des hypothèses confirmées ou douteuses, des recherches très récentes. Il a rappelé que la prévalence d'un syndrome autistique en population générale est de 6 pour 1000, et que les causes génétiques, pondérées par des facteurs environnementaux et étiologiques sont aujourd'hui privilégiées par la recherche.

• C'est des réponses pratiques dont il a été question dans l'intervention suivante, celle du Professeur Patrick CHAMBRES, professeur de psychologie cognitive, chercheur au LAPSCO UMR-CNRS 6024 Clermont Université, et Président de l'Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations.

"Agir sans nuire, c'est d'abord avoir la volonté d'accéder aux particularités de la personne avec autisme; à l'école, ce n'est pas facile, mais parfaitement possible!" Et ainsi, le Professeur Chambres nous a "embarqués" dans des concepts parfois complexes mais rendus accessibles et parfaitement illustrés. Pour finir, le Professeur Chambres a rappelé quelques notions simples à mettre en oeuvre pour "agir sans nuire" (anticiper et comprendre les actions, prévoir, comprendre les intentions et les mouvements du visage...)

• Puis, ce fut la dernière intervention de la matinée, avec Madame Christine PHILIP, Maître de Conférence Honoraire en sciences de l'Education de l'INS HEA.

Passionnée, Mme Philip nous a partagé son combat d'une vie de travail et nous a également précisé 2 choses: "L'intégration, c'est la personne handicapée qui doit faire l'effort de s'adapter au milieu d'accueil; L'inclusion, c'est, à l'inverse, le milieu d'accueil qui doit être capable de répondre aux besoins particuliers de la personne handicapée." 

Malgré la loi, la scolarisation des enfants proteurs d'autisme reste difficile!

Pour conclure, Mme Philip a terminé avec des affirmations qui ne sont pas sans rappeler plusieurs de nos attitudes maristes: (Toujours faire le pari de la scolarisation; bien souvent on juge que c'est impossible avant même d'avoir essayé; il conviendrait de s'abstenir de tout pronostic de départ).

L'après-midi du colloque, les participants ont pu échanger dans différents ateliers et tables rondes. 

D'après un document envoyé par Régis Cleyet-Merle

 

 

Almost 300 persons, Health professionals, teachers, educators, parents, came to attend our symposium.

That day of December 19th 2012 was a tremendous learning and exchanging moment.

In the morning, three outstanding speeches by specialists:

Dr Sylvain LEVALLOIS, from the Centre of Auvergne Autism Ressources and from the Ste Marie's Hosptital;

 Starting from Leo Kanner's quotation in 1943: "These children were born biologically unable to have an affective contact with people", Dr Levallois made a very complete inventory of the currently known causes of autism, of confirmed or doubtful hypothesis, of very recent research on a neurodevelopmental or psychological level. He reminded that the frequence of an autistic syndrome among the population is 6 out of 1000, and that Medical Research favours genetic causes, counterbalanced by environmental and etiological factors.

• Then, Pr Patrick CHAMBRES talked about practical answers in his speech; Pr Chambres is a Cognitive Psychology Teacher, a Researcher at LAPSCO UMR-CNRS 6024 Clermont University, and the Chairman of ARAPI (Association for the Research on Autism and on the Prevention of Disabilities).

"Acting without injuring people is first of all having the intention of accomodating oneself with the particularities of autistic persons; at school, it is not easy, but it is quite possible!"

And then, Pr Chambres led us through sometimes complex concepts but made accessible and perfectly illustrated.

At the end, Pr Chambres reminded us a few notions easy to implement in order to "act without injuring" (to anticipate and to understand actions, to forcast, to understand the intentions and the movements of the face).

• Then we had the last presentation of the morning, from Mrs Christine PHILIP, Emeritus Senior Lecturer in Education Sciences at INS HEA.

Passionate, Mrs Philip shared with us the fight of all her life for handicaped children, and she precised two things:" Integration means that it is the handicaped person who must adapt herself to the environment; Inclusion means that it is the environment that must be able to answer the handicaped person's needs."

Despite the law, providing autistic children with schooling is still difficult.  

As a conclusion, Mrs Philip ended with assertions linked with several Marist attitudes ("To bet always on schooling; Most of the time, we think out of hand that it is impossible before trying to do it; We should refrain from forecasting before acting")  

In the afternoon of the symposium, different workshops were organized to make people discuss together.

 

From a document sent by Refis Cleyet-Merle  

 

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