Dans le cadre du Printemps de l'industrie 2016, la Région Hauts-de-France Nord Pas de Calais-Picardie a organisé un concours intitulé « Challenge Destination Europe - Printemps de l'industrie 2016 » pour valoriser des projets pédagogiques menés par des lycéens et étudiants. Depuis le mois de mars, la classe de première S2 du lycée Saint-Vincent travaille sur ce projet dont le point de départ a été la visite d'une entreprise. Nous avons choisi le CETIM (Centre technique des industries mécaniques) situé à Senlis. Suite à cette visite, les élèves ont dû produire : un rapport de la visite, une enquête de métiers et un bilan d'expérience. Tout au long de ce projet les élèves ont eu la chance d'être accompagnés par un étudiant en 5ième année à l'UTC.

La classe a dû aussi réaliser une vidéo pour présenter un métier parmi les 4 étudiés et dont l'objectif est de convaincre et donner envie à d'autres d'exercer ce métier.

Fabienne Josserand

Pour visualiser cette vidéo, cliquez sur le lien ci-dessous

Challenge Destination Europe : Ingénieur

Challenge Destination Europe : Ingénieur

Cette vidéo, réalisée par les élèves de 1ère S2 du Lycée Saint Vincent dans le cadre du projet Challenge Destination Europe, vous présente le métier d'ingénieur.

https://www.youtube.com/watch?v=bT9OI_5gZdw

The Hauts-de-France Nord Pas de Calais-Picardie Region has organised a competition entitled "Challenge Destination Europe - Industry springtime 2016" in order to showcase educational projects led by sixth-formers and higher education students. Since the month of March, the lower sixth S2 class at the Lycée Saint-Vincent has been working on this project, the starting point of which was visiting a company. We chose CETIM (Centre technique des industries mécaniques), which is located in Senlis. Following this visit, the students had to produce a report, a survey of careers and an evaluation of their experience. Throughout this project the students have benefited from the guidance of a fifth year student at the Université de Technologie de Compiègne.

The class also had to produce a video that would introduce a career from amongst the 4 they had studied with the aim of making others want to embark on this career path.

Fabienne Josserand

In order to watch this video, click on the link above

Retour à l'accueil